风风火火的忙完了迎新,我的工作节奏稍有舒缓。今天距离我带的第8届毕业生离开学校已经60天了,很多人给我发来信息说他们已经到工作单位报到,很想他们,心情很失落。
因为疫情影响,安静的校园时隔8个月,终于又听到了同学们的欢声笑语,学校里迎来了零字班的萌新们,心里又觉得温暖和开心。
我想在座的各位同仁也都跟我有过同样的感受。辅导员的工作就是这样,铁打的营盘流水的兵,你就是再舍不得,也会幸福地陪着学生们开启新的旅程。
我在辅导员这个岗位上已经摸爬滚打了15年,把我最好的青春15年献给了这个我热爱的岗位。2005年7月,我光荣的成为了高校思想政治辅导员队伍中的一员,如果我们的职业生涯按30年计算的话,辅导员这份工作已经占去了一半的时间。
这15年对我来说到底意味着什么,它不仅仅是30个学期、5500多个日夜这简单的数字累加,也不只是所组织的700余场班团活动,1800余人次沟通学业预警的学生家长,处理几十件学生突发事件,千余次深入课堂、深入宿舍,万人次的谈心谈话。
我也常常思考,在学校组织上关心,生活上关爱,培养上重视,深耕精培加强辅导员队伍建设的黄金时代里,我得到了迅速的成长,那我又该为身边这些刚刚踏入职场,刚刚成为学生人生导师的年轻辅导员们做些什么呢?下面我将从三个方面谈谈我的感受:
一、一份情感与一种使命
忆过往,团队力量成风化人
2010年,我被学校推荐参评大连市十佳辅导员的竞选,我看到了一群活力奋发,特色各异且积极向上的大连市辅导员队伍的群像。
站在竞选演讲的讲台上,才发现自己并没有太大的自信,那个时候在我眼中的竞选,就是一次胜与负的较量,最终我未能如愿获得该项荣誉。
这件事成为了我的心结,久久难以释怀。当时的我,输的不服气,认为他们赢在年纪较长,赢在口齿伶俐,工作能力未必有我突出。
2014年,我又被学校推荐参评当年度的辽宁省辅导员年度人物评选,在成功入围前30后,最终稍有遗憾的获得了2014年的人物提名奖。
2015年在省教育厅的组织下我们这一届30名辅导员参加了在武汉大学举办的全国骨干辅导员的培训班。
这个时候我有机会近距离领略团队里的人物风采,当我真正用心去挖掘这群优秀人物的闪光时,我才发现这些辅导员远不止在个人事迹材料上所体现出的个人经历。
我所看到的是一名善讲思政课的辅导员的学为人师,行为世范的师者风范;我看到了一个身患重病,依然坚持工作,为每一名少数民族学生过生日的辅导员的伟大情怀。
回来后,我开始对照辅导员工作的九大职责,瞄准思想政治教育和党团和班级建设两项职业功能,以团队同仁为榜样,努力提升自己的职业能力。
直到2019年,因加入明德思政工作室,有了属于自己的团队。我才明白,同向同行的团队在我的辅导员生涯中提供了强大的精神动力。
二、一个态度与一种力量
看今朝,责任重大使命光荣
辅导员的工作职能,随着24号令、43号令等不断更新,经历十几年的积蓄和发展,辅导员队伍不断壮大,专业化职业化建设卓有成效。
也愈发明确了干思想政治工作一定要顶天立地,顶天就是要知道中央的精神要求,要站得高一点,看得远一点,立地就是接地气,不空转,作为学生工作者大多都有这个优势。
我们大家天天都在遇到实际问题,天天都要去解决,在解决过程中怎么通过我们的努力把辛苦转化为成果,把经验上升为科学,这是我们应该去做的。
2019年再次鼓足勇气参评辅导员年度人物时,我的心情是忐忑的,但我的信心也是前所未有的。
多年的坚守,让我收获了一份又一份的成绩,荣获大连市“最美高校辅导员”、辽宁省谈心谈话先进个人等6项省级荣誉,7项市级荣誉,9项校级荣誉,2018年晋升为副教授,每一篇论文的酝酿、选题、发表,每一个课题的立项、研究、结题,无不源自于我的学生,我不源自于具体工作,也让我认识到专业化职业化才是提升自我的正确路径。
但是,只有坚守是不够的,要靠对于学生工作不舍之爱的情怀,还要有难得的品质。仅靠对于学生工作一腔热血的情怀,仅靠扎根一线的坚守,是远远不够的。
必须认真分析对象,研究问题,提出思路,在学生困难时,用自己的能力为他们撑起一片天,而不仅仅只是单纯的陪伴。
虽然取得了一些成绩,但对于我期许更久远的辅导员事业,我仍然只是一个刚刚起步的小学生,仍然是一个年轻的辅导员,一个一线的学生工作者。
只不过因为外出的学习交流和年度人物获评给我打开了一扇门,让我开阔了眼界,知道了什么是优秀的辅导员应该具备的能力,懂得了哪里才是我们努力的方向。
可能我们同仁中不会有那么多人有机会登上辅导员年度人物的舞台,也不会有那么多人走出校园,但是我们一样可以对照《标准》,系统学习,提升能力,用心做好学生的人生导师和知心朋友,在各自擅长的辅导员工作领域里谱写辉煌。
三、一种精神与一份初心
望未来,“大铁精神”历久弥新
“崇严尚实 坚韧执着”这是对大铁精神的完整诠释,用顽强的意志和执着的精神书写时代篇章的精神风貌。
如今的我的办公桌依然凌乱,事务性工作依旧繁琐,仍然为了学生活动的指导往返于两个校区,每年暑期带着同学们到贵州山区支教,团学工作的热情依然高涨不减。
积极投身于明德思政工作室的建设中,我们志同道合的一群人想尽我们所能为我校的辅导员队伍建设做点事。
如果你要说我是一名女辅导员,柔弱和心软是我的代名词,估计我的学生会齐声“吐槽”。工作中我对于学生的成长要求是非常严格的。
学生干部们是有些“怕”我的,因为我的要求实在是高,让我满意实在不是一件容易的事。不过,做我的学生也是很幸福的,在我的身边待久了,总是“言必称规划,做必懂规矩”。
我的学生都说老师的这份疼爱是需要用时间来考量的。我结合学生的关注点、兴趣点、敏感点,开始分析问题,加强研究,主动融入团队,坚持撰写网文、论文、课题,上党课、团课,开好主题班会。
争取在潜移默化中诠释社会主义核心价值观,实现价值传递,希望在摸索规律中提升能力,反哺实际工作。
习近平总书记说“心中有阳光,脚下有力量。”辅导员最大的美妙就是我们和学生的逆生长,我们用青春对抗时光、用信念抓住理想,这是我们永远“撕不掉的名牌”。
让我们携起手来共同开启一个学生工作的新篇章,在大连交通大学辅导员这个大家庭里,没有你,没有我,有的是我们,与你同行,我们是一家人。