12月4日,我院化学工程与工艺1802班开展《化工原理课程设计》技能培训。本次《化工原理课程设计》历时两周,是入学以来以来第一次接触独立的化工工业设计培训。同学们从王婷老师讲解过程中学习到《化工原理课程设计》是培养学生化工设计能力的重要教学环节,通过课程设计使学生初步掌握化工设计的基础知识、设计原则及方法;学会各种手册的使用方法及物理性质、化学性质的查找方法和技巧;掌握各种结果的校核,能画出工艺流程、塔器结构等图形;在设计过程中不仅要考虑理论上的可行性,还要考虑生产上的安全性和经济上的合理性。
此次课程设计培训由指导老师王婷下发设计任务书,班长张军同学分组进行设计。本次课程设计是常压操作的连续精馏塔内分离苯-甲苯精馏塔。全班学号前20名同学为一个大组,每2个学生为一个小组,设计塔板类型为筛板塔板。学号后18名同学为一个大组,每2个学生为一个小组,设计塔板类型为浮阀塔板,具体设计在图书馆研讨室内进行。同学们通过查阅《化工原理》、《化工工艺设计手册》、《物理化学》、《化工原理课程设计》等书籍,以及在网上搜索到的理论和经验数据。慢慢地找到了符合自己的实验数据,并逐渐建立自己的计算过程。
同学们纷纷表示,由于第一次接触课程设计,起初心里充满了新鲜感和期待,因为学到的理论知识终于可以加以实践了。大家也是真切感受到了理论与实践相结合中的种种困难,也体会到了利用所学有限的理论知识去解决实际中各种问题的不易。
马文杰同学说:“通过本次课程设计的训练,让他对自己的专业有了更加感性和理性的认识,了解了化工设计的基本内容,掌握了化工设计的主要程序和方法,增强了分析和解决工程实际问题的能力”。
班长张军同学也针对此次课程设计培训向大家提出了一些要求,他结合实际分享了自己在能源化工企业的工作经历,鼓励大家一定要注意理论结合实际学习,在学习的道路上一定要谦虚好问,培养积极向上的学习热情,要明白团队合作的重要性,树立正确的设计思想,培养实事求是、严谨认真、高度负责的学习和工作作风,加强化工设计能力的训练和培养严谨求实的科研作风。
本次《化工原理课程设计》技能培训的顺利完成,要感谢指导此次课程设计培训的王婷老师,感谢她对同学们的教导与帮助;感谢同学们的相互配合与鼓励,大家一起对一些问题的探讨和交流能够开拓思路,也在课程设计培训时多了一份感动与开心。