马克思主义基本原理教研室现有教师6名。6名教师中,教授职称2名,讲师职称2名,助教职称1名,新进无职称教师1名,具有研究生学历5名,其中1名博士研究生在读。
教研室主要承担全校本科一、二年级学生的《中国近现代纲要》、《马克思主义基本原理概论》两门课程的教学。通过《中国近现代纲要》课程讲授,帮助学生把握中国近现代历史发展内在规律,培养学生正确的马克思主义历史观、民族观、国家观,使学生深刻领会历史和人民选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义道路、选择改革开放的必然性,帮助学生树立为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中国梦而努力奋斗的信念;通过《马克思主义基本原理概论》课程讲授,帮助学生从整体上了解和掌握马克思主义基本原理的内涵,正确认识人类社会发展的一般规律,树立并坚定社会主义必然战胜资本主义的信念,树立和坚定共产主义崇高理想。
姚鹏(1986-),男,讲师,毕业于宁夏大学政法学院外国哲学专业,研究生学历。现任马克思主义基本原理教研室主任。主要承担《马克思主义基本原理概论》、《中国近现代史纲要》等课程教学。主持校级放心课程《中国近现代史纲要》、主持校级思政课程精品项目《多向联动重温红船精神 虚拟现实追寻红色足迹》、主持校级在线课程项目《中国近现代史纲要》、主持校级“深化学习习近平新时代中国特色社会主义思想三进工作”示范项目《习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作路径研究》。参与校级教改《基于社会主义核心价值观主导下的思政课理论及实践教学体系探索与研究》、区级教改《应用型民办本科高校思想政治理论课建设研究》、区级高等学校科学研究项目《应用型民办本科高校课程思政建设特点研究》。发表学术论文两篇:《社会主义核心价值观融入高校思政课的教学思考——以《马克思主义基本原理概论》为例》、《应用型民办本科高校思想政治理论课转型建设思考》,参编吉林大学出版社专著一部《大学生思想政治教育理论及其路径探寻》。获2015届银川能源学院教学成果三等奖、2017届银川能源学院教学成果三等奖、2017年获银川能源学院学生最喜爱的老师称号、2017—2018学年银川能源学院优秀共产党员荣誉称号,承担的《中国近现代史纲要》被评为银川能源学院2018—2019学年第一学期优质课程,获银川能源学院2018—2019学年第一学期优秀教学奖一等奖、获银川能源学院2019—2020学年第一学期说课大赛一等奖、2020年8月第七届全区高校青年教师教学竞赛获思政组优秀奖。
龚力军,男,汉族,l957年7月出生,中共党员,马克思主义哲学教授。2017年退休前在宁夏医科大学主要从事夲科生《马克思主义基本原理》;硕士研究生《自然辩证法概论》、《科学社会主义概论》、博士生《现代科学技术马克思主义》课程的教学与研究。研究方向:马克思主义哲学、科学技术哲学。参编高校思想政治理论课程教材《中国革命史论纲》、副主编;《当代资本主义概论》、副主编;参编《新编民族理论与民族问题教程》、硕士生《科学社会主义理论与实践概论》。发表专业学术论文30余篇。任职以来获得校级优秀共产党员、校级优秀教师、校级学科带头人、全区思想政治理论课优秀教师称号。2017年退休后,担任自治区老干部局“塞上金秋”理论宣讲员工作。现任银川能源学院马克思主义教学科研部专任教师。
白宁,女,1963年5月出生,回族,中共党员,教授。1986年毕业于宁夏大学历史系,获历史(教育学)学士学位,2004年毕业于华东师范大学法政学院获法学硕士学位。多年从事大学生思想政治理论课程的教学与研究,研究论文多次在区内外获奖并在各类专业刊物上发表论文多篇。研究领域包括:中国近现代史基本问题,马克思主义中国化,回族史等。负责承担《中国近现代史纲要》等课程。
刘静荣,女,讲师,博士研究生在读,研究方向:马克思主义中国化、思想政治教育。主讲课程《马克思主义基本原理概论》、《中国近现代史纲要》,主持并参与多项科研教改项目,公开发表多篇论文,获区级骨干教师荣誉称号,2018年7月第六届全区高校青年教师教学竞赛获思政组二等奖。从教以来,一直致力于大学生思想政治教育,不断进行教学改革,取得了很好的成效。
李晓玉,中共党员,硕士研究生,毕业于宁夏大学西夏学研究院中国古代史专业,在校期间参与编校《党项西夏文献研究》地理卷。曾担任过《中国近代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》课程教学,获得过“优秀教师”和“优秀共产党员”荣誉称号。座右铭:纳百川,容学问,立德行,善人品。
张娟,女,中共党员,硕士研究生,毕业于兰州理工大学马克思主义学院中国近现代史基本问题研究专业,在校期间参与国家项目《西部深度贫困地区精准扶贫可持续性机制研究》相关工作和2018年兰州市社科规划项目《“农业新思维”下兰州乡村振兴路经研究》撰写工作,发表学术论文四篇。2020年6月至今在银川能源学院马克思主义教学科研部工作,主要承担《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和《中国近现代史纲要》课程教学。