为深化习近平新时代中国特色社会主义思想课程建设,坚持不懈用党的创新理论铸魂育人,根据《银川能源学院深化习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进师生头脑推进方案》,结合我部和学校实际,制定如下建设方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,突出教案、课件、教师三个环节,紧跟时代发展,将“三进”工作落实到课堂,用“真理说服人、用真情感染人、用真实打动人”,切实取得思政教育实效,引导广大师生筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,为培养新时代新青年打牢坚实的思想基础。
二、课程建设目标
充分研究习近平新时代中国特色社会主义思想的知识要点、内容体系、理论侧重、价值取向,挖掘习近平新时代中国特色社会主义思想内容与形式、内涵与外延、结构与逻辑、整体与局部、一般与具体等方面的内在联系,将习近平新时代中国特色社会主义思想的关键创新之处贯彻落实在教学中,建设以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心的思政必修课程,以课堂教学为主,拓展选修为辅,共40个课时(专题课32个课时,实践课8个课时),不少于2个学分。选择性必修课程每门1个学分。
三、建设任务
建设《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》必修课程;围绕习近平新时代中国特色社会主义思想建设选择性比必修课程。
四、课程建设小组成员
成立习近平新时代中国特色社会主义思想课程建设小组。马冠朝主任为负责人,全面领导课程的建设工作。以教研室为单位组织实施。刘彦强同志具体负责课程的统筹、协调、传达等。
组长:马冠朝
成员:姚鹏、王春玲、刘丽萍、王玥、刘彦强
五、建设主要内容和任务区分
以《习近平新时代特色社会主义思想三十讲》为基本参考,结合时代发展和学校实际,融入新思想、新内容。坚持“谁编写教案,谁制作课件,谁出试题(标准化试题),就由谁讲授,谁负责”的基本方法,统一教案格式、统一课件板式,具体任务分配到个人,由教研室组织指导,督促完成。网络课选择性必修课,由每个教研室提供负责数门,按照会议要求落实,共18门。课堂教学专题内容和具体任务区分详见附件一。
六、课程建设步骤和安排
《习近平新时代特色社会主义思想概论》课程建设截止时间为5月底,具体划分为三个阶段:
(一)组织筹划阶段(3月13日-31日)
组织召开课程建设专题工作部署会议,拟制课程建设方案,确定授课专题和实践课程内容,召开会议论证确定教学内容,分配教学任务,明确到个人(负责人:马冠朝、刘彦强)。
(二)组织备课阶段(4月1日-4月30日)
由各位老师收集资料,制作课件。在此期间,各教研室集中组织集中备课不少于2次,就备课中出现的问题,进行讨论分析并予以解决,确保备课质量(负责人:姚鹏、王春玲、刘丽萍、王玥)。
(三)组织审核阶段(5月1日-31日)
由各教研室收集审核负责专题内容的教案、课件、试题,合格后于5月11日前统一交形势与政策教研室汇总校对。根据理论课程完成情况,选择重点、要点、亮点,再确定实践课程和方式(负责人:马冠朝、刘彦强)。
5月12日至31日,分批次组织各位老师试讲,阐述教学思路和设计,查找问题(时间为15分钟)(负责人:马冠朝、张亚楠、刘彦强)。
(四)最终定稿阶段(6月1日-15日)
针对试讲中指出的教学可能出现和存在的问题,由各老师再次对教案、课件等进行修改、完善,最终汇编讲义,分发给各老师熟悉。(负责人:马冠朝、张亚楠、刘彦强)。
七、工作要求
各教研室要切实负起责任,严格按照时间节点组织实施,完成所担负的工作任务,确保计划方案顺利进行。
各位老师备课、制作课件务必要择选权威和官媒的著作、文章、图片、视频等资料,引用资料要注明出处,要突出重点,每节课(45分钟)要有1-2个案例,确保教学内容具有说服力和思政课底色。
各位老师在工作进行中,遇有问题,要相互及时沟通协调,互相学习,互相帮助,确保教案、课件格式板式统一,工作进度齐头并进,步调一致。