为深入贯彻落实OBE工程教育模式,5月17日下午,能动教研室开展了“如何将OBE工程教育模式引入日常教学环节”的探讨活动。此次活动由邢蕾主任主持,能动教研室全体老师参加。
活动中,各位老师就针对如何将OBE工程教育模式引入日常教学过程畅所欲言,展开了深入探讨。杨春江教授指出,在OBE教学过程中,前期准备工作和平台搭建十分重要,不能一蹴而就,同时要注重对年轻教师的培养。沙占军老师认为在授课过程中,加强备课依然是我们工作的重中之重,丰富课堂内容,转变学生学习态度,提高学生学习积极性。其余老师也积极表态发言,提出了建议,例如:适当降低教材难度,削弱理论公式推导,注重实际操作;不能所有课程都走OBE模式,而是根据课程性质,选择重点建设课程为特色课程;加强实验室建设,特别针对部分讲解设备原理的课程,可用模型进行讲解,加深学生对设备结构及工作原理的认知等。
最后,邢蕾老师做了总结发言,她指出:我们把OBE工程教育模式引入教学环节时,首先要提升教师自身专业素养,紧跟当今学术发展前沿,了解当前专业发展动态,授课时应当以小见大,多从实际经验出发,寻找合适切入点展开课堂教学,教师间也应加强交流,相互学习。
此次探讨活动,气氛融洽,各位老师踊跃发言,积极探讨,认真听取意见和建议,既增强了教研室学术氛围,也为我院落实OBE工程教育模式奠定了坚实的基础。
【图/文 马静姝 责任编辑/王荣辉】