通过各教师推荐,教研室组织教师一起参与评选,对评选的优秀课堂笔记推荐至学院。评选过程中发现,自提倡学生上课做课堂笔记以来,学生的课堂笔记质量明显提高,笔记重点清楚,图文并茂;学生课堂专注力有所提高,学习态度明显转变。