根据银川能源学院2019年辅导员集中培训工作安排,1月11日下午14:00由校学生处组织各二级学院专职副书记、全体辅导员对电力学院21号楼学生公寓的养成教育文化阵地建设进行观摩,并在电力学院二楼会议室召开“银川能源学院养成教育推进观摩会”。校党委委员、副校长田立强莅临指导工作。
此次“养成教育推进观摩会”采取现场看、听汇报、查资料、找差距、抓落实互观互检的交流形式,旨在进一步推进养成教育工作迈上新台阶。各二级学院专职副书记、辅导员围绕21号楼一至五楼习近平总书记对青年学生寄语、同心共筑中国梦、红色精神代代传、中华民族优秀传统文化、家国情怀各楼层分版块的文化宣传介绍,认真观看,细致交流,相互启发,深入思考,学习热情高涨,氛围浓厚。在一楼党员活动室田立强副校长对电力学院充分利用学生公寓,开展养成教育特色阵地文化建设给予了肯定并要求进一步深化三全育人体系建设,依托阵地加强教育引导。
随后,全校同行参观的学工人员来到电力学院会议室进行交流座谈,会议由学生处梁存晓处长主持。电力学院学工办主任林玮对学院学生养成教育工作进行了汇报。他从统一思想、形成共识;广泛动员、深入开展;融入日常、内化于心三个方面对养成教育取得的阶段性成果与参会领导、辅导员进行分享。并客观分析了当前学院养成教育存在的不足之处。参会各二级学院专职副书记、学办主任就养成教育开展以来的经验做法、所获成效、实质进展和关键问题深入探讨交流。现场查看了电力学院各年级开展养成教育的过程材料。
最后,田立强副校长指出:学生养成教育实施开展近一年来初见成效,各有特色,在落实“14864”学生工作体系中发挥了积极的作用,任何工作只要在落实中常抓不懈、长期积累就会亮点突出、特色鲜明。但当前仍然面临着养成教育工作推进中“不全面、不深入、不平衡、不充分”,思想重视程度不够、学习研究不够、统筹推进不够、工作务实不够的实际。他要求各学院在下一阶段养成教育工作推进中要以学生兴趣为内核,以教育引导为动力。结合本科人才培养水平评估工作对学生文明素质提升的要求,将“七个文明”素养提升和学风建设作为抓手,持续有效推进养成教育工作全面落实,发挥学生养成教育团队的作用,在实践中探索总结,在运用中创新方法。同时对期末学生管理工作及学工口的评估工作进行了安排部署,要求全体学工人员要以评估工作为契机,勇挑重担、恪尽职守、直面挑战、树立信心。在学习中研究,在研究中工作,努力提升学生管理工作业务水平,扎实推进全校学生工作顺利通过本科评估验收。