根据《银川能源学院关于2019—2020学年第二学期学生返校后教学安排的通知》要求,、电力学院按照学生错峰返校安排,将应对疫情常态化,认真落实“不停教、不停学”要求,继续全面推进教学工作,为保障学生返校前后教学秩序和质量,对各类教学环节的线上线下教学衔接制定了具体的实施方案。
已开设的各门线上课程,无论是否已经完成授课任务,本着对学生实际学习效果负责的态度,确保每个学生都跟得上教学进度,做好线上线下教学衔接工作,使学生切切实实学习到课程教学大纲规定的教学内容,基本能达到课程教学目标。具体要求如下:
1.各教研室对教研室所属各任课教师的线上教学通过观看直播或者查看回放进行检查(本科由教研室主任负责,专科由教研室副主任负责),掌握教师授课效果、课程授课进度、任务完成情况及学生上课状态。
2.为做好各门线上开设课程与线下教学衔接工作,要求开设线上教学的各门课程任课教师制定学业测试计划,测试计划报教研室存档,学生返校后一周内,通过随堂测试、小组答辩、小论文、课程报告等多种方式进行测试,学业测试由任课教师统一安排,测试成绩计入课程过程性考核成绩中。
3.任课教师根据学业测试结果,对课程进行线上教学效果评价,确定课程是否需要线下补课,以及需要补授的知识薄弱点、细节真空区、需补充强化的内容等。学生返校后和期末考试前需对课程知识串讲、复习、辅导答疑,在确保每名学生都较好地掌握所学知识的基础上,再进行新的内容教学及组织考试。
4.前期线上教学资料的收集和整理。前期授课视频全部下载保存和整理,后期放学院网站作为课程教学资源;布置的线上作业及进行的测试、测验打包下载,教师自行保存电子档作为课程过程性考核资料;学生课堂笔记待学生返校后提交进行检查;要求学生做纸质作业的,及时收取和批阅。
5.已开设线上实验的课程,根据学生对实验的掌握程度和所获得的的技能训练,可安排在实验室补做实验,要求所有学生完成实验报告作为实践环节过程性资料存档。
6.对因隔离、体温异常等不能参加线下学习及尚未返校的学生,教师可采用线上授课、一对一辅导、一对多辅导、微信、QQ、邮件、电话答疑、实验课视频同步教学等多种方式进行教学,保障这些学生的学习进度和学习效果。
根据本专科返校时间,统筹安排理论教学。没进行完的,依然按课表有序进行线上教学,确保省内返校、省外不能返校的学生,依然能够通过线上教学进行学习。如果班级学生全部返校,可以进行线下教学,但必须符合防疫要求,如全员带口罩、教室消毒、1米距离安排座位。
理论教学进行完的,学生返校后,正常进入实验教学及实训教学。根据本专科学生返校时间安排,实践中心组织重新调整实验、实训课表。专科生14到18周已排好的实验课、实训课正常进行,1至13周的实验课排在周一至周五的晚上、周六周日及晚上进行,1至13周的实训课程,实践中心根据实训室的使用情况,进行时间调整,合理安排,下发调整后的集中实践环节安排表,按最新时间安排进行教学。本科生15周到18周实验、实训正常按原课表进行,1至14周实验课排在周一到周五的晚上,周六周日及晚上进行。1至14周的实训课程,实践中心根据实训室的使用情况,进行时间调整,合理安排,下发调整后的集中实践环节安排表,按最新时间安排进行教学。
课程设计,由承担课程设计任务的老师按照学院统一规范要求,线上上传课程设计大纲、教学日历及课程设计任务书,教师利用线上平台进行设计任务的讲解,使得返校、未返校学生都能完成课程设计任务。返校生及未返校学生均以线上方式提交任课教师设计说明书,任课教师查看电子版后,将存在问题如文不对题、格式不规范等,线上反馈学生,学生整改完后,再次提交老师,老师检查完没有问题方可打印上交。
聚焦复学前后毕业设计工作,统筹返校学生教学安排,优先考虑毕业生,有针对性地做好其毕业设计指导和毕业资格审核工作。抓好毕业设计(论文)的进度、质量、答辩,对确因疫情不能按时返校的学生,使其利用网络做好毕业设计(论文)的修改、线上答辩工作,保证学生顺利毕业。
在做好疫情防控的前提下,对正常返校学生由任课教师分析学情,合理调整教学内容和进度,做好线上教学向线下教学的平稳过渡和有序恢复。因疫情防控不能按时返校的学生,依然进行同步教学,为教师配备高清摄像头和手写板,实验教学同步于雨课堂、钉钉、课堂派等平台,使得因疫情未能返校的外省学生利用平台可以进行同步学习,确保不让一个学生“掉队”。
1.电力学院2019-2020学年第二学期线上线下教学衔接具体安排
2.电力学院2019-2020学年第二学期线上教学评价及补课计划表
3.电力学院(部)2019-2020学年第二学期线上教学评价及补课汇总表